Fiches de révisions pour l’ensemble des chapitres d’Histoire-Géographie et Enseignement Moral et Civique en classe de 3ème.

Dans le cadre de vos révisions, l’équipe d’Histoire-Géographie du Collège Val de Nièvre, vous propose des fiches de révisions pour l’ensemble des chapitres du programme de 3ème afin de vous aider à préparer au mieux les examens écrits du DNB.

Chapitre 1 : Civils et militaires dans la Première Guerre Mondiale:

Chapitre 2 : L’Europe, entre démocraties et régimes totalitaires.

Chapitre 3 : La Deuxième Guerre Mondiale, une guerre d’anéantissement.

Chapitre 4 : La France défaite et occupée


Chapitre 1 : Un monde bipolaire pendant la Guerre Froide

Chapitre 2 : Indépendances et construction de nouveaux états

Chapitre 3 : Affirmation et mise en œuvre du projet européen.

Chapitre 4 : Enjeux et conflits du monde après 1989


Chapitre 1 : 1944-1947 : Refonder la république, redéfinir la démocratie.


Chapitre 2 : La Vème république, de la république gaullienne à l’alternance et la cohabitation.


Chapitre 3 : Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques.


Chapitre 1 : Les Aires urbaines, géographie d’une France mondialisée.

Chapitre 2 : Les espaces productifs et leur évolution

Chapitre 3 : Les espaces de faible densité et leurs atouts

Repères géographiques à connaitre pour le Thème 1


Chapitre 1 : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre les territoires français.


Chapitre 2 : Les territoires ultramarins français.

Repères géographiques à connaitre pour le Thème 2


Chapitre 1 : L’UE, un nouveau territoire de référence et d’appartenance.

Chapitre 2 : La France et l’Union Européenne dans le monde.

Repères géographiques à connaitre pour le Thème 3:


Thème 1 : Que signifie « être un citoyen » en France aujourd’hui ?

Thème 2 : Être citoyen c’est avoir des devoirs envers son pays en le protégeant

Thème 3 : Comment ma citoyenneté s’exerce-t-elle dans notre démocratie ? ( Enseignement filé sur l’année aux grès des programmes d’Histoire, de Géographie et d’EMC)